UWAGA! Nabory wniosków o granty w ramach programów Leonardo da Vinci i Grundtvig w 2010 roku są już zakończone.

Ogólnym celem programu, jest: przyczynianie się, poprzez uczenie się przez całe życie, do rozwoju Unii Europejskiej jako społeczeństwa opartego na wiedzy, charakteryzującego się trwałym rozwojem gospodarczym, liczniejszymi i lepszymi miejscami pracy oraz większą spójnością społeczną przy jednoczesnym zapewnieniu należytej ochrony środowiska naturalnego dla przyszłych pokoleń.

Program ma w szczególności za zadanie promowanie wymiany, współpracy i mobilności pomiędzy systemami kształcenia i szkolenia w obrębie Unii Europejskiej, tak aby systemy te stały się światowym punktem odniesienia w dziedzinie jakości.

Cały Program „Uczenie się przez całe życie” obejmuje:

I. Cztery programy sektorowe
– Program Comenius – skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym (do końca szkoły średniej), a także do podmiotów, które prowadzą działalność edukacyjną na tym poziomie;
– Program Erasmus – projekty w ramach tego programu skierowane są do osób będących w trakcie studiów wyższych i odbywających kształcenie zawodowe na poziomie studiów wyższych (także doktorantów) oraz do instytucji, które prowadzą tego typu działalność (np. szkoły wyższe, instytucje szkoleniowe);
– program Leonardo da Vinci – skierowany jest do osób, które odbywają szkolenia zawodowe (ale nie na poziomie studiów wyższych) oraz do instytucji i organizacji takie szkolenia organizujących;
– program Grundtvig – odpowiada na potrzeby dydaktyczne osób korzystających z wszelkich form kształcenia dorosłych, a także na potrzeby instytucji i organizacji zapewniających bądź ułatwiających kształcenie w tym zakresie.

II. Program międzysektorowy
Jego działania skupiają się na:
• rozwijaniu współpracy strategicznej i innowacji w dziedzinie uczenia się przez całe życie;
• propagowaniu nauki języków obcych;
• rozwijaniu innowacyjnych treści, usług, metodologii uczenia i praktyk opartych na technologiach informacyjno-komunikacyjnych opracowanych na potrzeby uczenia się przez całe życie;
• upowszechnianiu i wykorzystywaniu wyników działań wspieranych w ramach programu oraz po-przednich programów związanych z tą dziedziną, jak również wymianie dobrych praktyk.

III. Program Jean Monnet wspiera instytucje i działania w dziedzinie integracji europejskiej. Obejmuje trzy działania kluczowe:
• wsparcie dla projektów uniwersyteckich dotyczących integracji europejskiej (Akcja Jean Monnet);
• wsparcie dla sześciu instytucji akademickich zajmujących się sprawami integracji europejskiej;
• wsparcie europejskich stowarzyszeń działających w dziedzinie edukacji i szkoleń.

W ramach programów Leonardo da Vinci i Grundtvig możliwe jest realizowanie projektów związanych z rynkiem pracy, szczególnie dotyczących kształcenia zawodowego, wymiany doświadczeń i dobrych praktyk w tym zakresie, jak również promocji przedsiębiorczości i kształcenia postaw przedsiębiorczych.

Przewodniki po konkursach w ramach programów:

Leonardo da Vinci
Aktualizacja: 12 maja 2010 r.
Głównym celem programu jest promowanie mobilności pracowników, promowanie innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych i doskonalenia zawodowego. W konkursie mogą startować instytucje i organizacje organizujące szkolenia zawodowe (m.in. organizacje pozarządowe i firmy szkoleniowe). Nowością od 2008 roku jest możliwość zawierania partnerstw pomiędzy organizacjami realizującymi projekty. Beneficjentem ostatecznym projektów są osoby, które odbywają szkolenia zawodowe (ale nie na poziomie studiów wyższych).
Więcej >

Grundtvig
Aktualizacja: 12 maja 2010 r.
Program dotyczy szeroko rozumianej edukacji ogólnej (niezawodowej) osób dorosłych oraz wspiera współprace na poziomie europejskim w tym obszarze. Grundtvig odpowiada na potrzeby dydaktyczne osób korzystających z wszelkich form kształcenia dorosłych, a także na potrzeby instytucji i organizacji zapewniających bądź ułatwiających kształcenie w tym zakresie. W konkursie mogą brać udział m.in. organizacje non profit, organizacje wolontariackie i organizacje pozarządowe prowadzące edukację dorosłych w dowolnym aspekcie.
Więcej >